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La Duda Creativa como Impulso En el proceso de diseño, es común que los diseñadores se enfrenten a dudas sobre su capacidad para alcanzar estándares que parecen inalcanzables, a menudo fijados por los grandes maestros de sus disciplinas. Esta incertidumbre puede llevar a la autoexigencia desmedida o, en otros casos, al desánimo, al ver el propio trabajo como insuficiente o incapaz de alcanzar los ideales. Esta situación afecta tanto la motivación como la creatividad, dificultando que los diseñadores exploren su potencial en lugar de limitarse a replicar lo que ya ha sido hecho. Este manifiesto se sustenta en la creencia de que la duda no debe ser un obstáculo, sino un catalizador. Creemos que cada diseñador debe transformar la inseguridad en una fuerza de exploración y aprendizaje, aceptando la incertidumbre como parte natural de cualquier proceso creativo. Como nota personal, no creo que siempre la duda deba ser interpretada con connotación negativa, puede por momentos ser algo bueno ...

Hoy en día, vivimos en una sociedad que nos exige resultados inmediatos y brillantes, donde la creatividad suele quedar atrapada entre la procrastinación y la inseguridad. A muchos nos pasa que postergamos nuestros proyectos, dudamos de nuestras ideas y nos preguntamos si realmente estamos a la altura. Con tanta presión por ser perfectos, el miedo al error y a la crítica nos paraliza y frena nuestro verdadero potencial. Este manifiesto es un llamado urgente a replantearnos esta relación con la creatividad, entendiendo que no todo gira en torno al éxito final, sino al camino que vamos transitando, con todos sus altibajos. Creemos que el acto de crear debería ser libre y sincero, un proceso en el que la duda, el error y la pausa también tienen lugar. La creatividad no debería ser una carrera en la que solo importa llegar primero; es más bien una búsqueda, un espacio donde podemos equivocarnos y explorar. Abrazamos la autenticidad y defendemos el derecho de cada persona a encontrar su p...

Manifiesto Educativo Universitario  La tasa de egreso en la FADU es alarmantemente baja. Muchos estudiantes que ingresan a la facultad no logran completar sus estudios, enfrentando múltiples desafíos que obstaculizan su camino a la graduación. Este problema no solo afecta a los estudiantes, sino también al desarrollo profesional y social de quienes buscan formarse en estas disciplinas, generando una comunidad profesional incompleta y un potencial desaprovechado. La educacion debe ser un derecho fundamental y en la importancia de una formación completa para contribuir al progreso cultural y económico del país. Una educación de calidad, accesible e inclusiva debe ser posible para todos los estudiantes que eligen FADU como su espacio de crecimiento académico y personal. Nuestro objetivo es incrementar la tasa de egreso en nuestra facultad, garantizando que los estudiantes tengan el apoyo necesario para completar sus estudios. Queremos identificar y combatir las barreras estructurales,...

 Manifiesto: Liberarnos de las tendencias En el ámbito del diseño, la palabra "tendencia" se ha convertido en un concepto dominante, casi omnipresente. Una tendencia es, en teoría, una corriente estética que surge, crece y eventualmente se disipa, solo para ser reemplazada por otra. Pero ¿qué ocurre cuando esta idea se convierte en la única guía de creación, limitando a los diseñadores a un solo camino, un solo estilo, una visión reduccionista de lo que el diseño puede ser? Nos encontramos atrapados en una narrativa que dicta cómo debería lucir y pensarse el diseño, en lugar de permitir que cada obra emerja desde la necesidad de comunicar, innovar y, sobre todo, de expresar. ¿Qué es realmente una tendencia? ¿Es un estándar temporal que debemos seguir, o simplemente una opción más en un vasto abanico de posibilidades? Hoy en día, las tendencias definen gran parte del trabajo visual y marcan lo que es "aceptable" o "deseable" en los espacios públicos, las re...

   ACEPTACIÓN DE LA IMPERMANENCIA EN EL DISEÑO AUDIOVISUAL Este manifiesto surge en respuesta a la realidad contemporánea del arte y el diseño, donde lo efímero se ha convertido en una constante. En un mundo donde cada obra tiene una vida útil limitada y la relevancia puede desvanecerse rápidamente, los diseñadores audiovisuales enfrentan la presión de generar contenido de manera continua. Este contexto plantea desafíos significativos que pueden desvirtuar la calidad en favor de la cantidad. La naturaleza fugaz del contenido actual a menudo se traduce en una obsesión por la producción constante, lo que a su vez puede llevar a la creación de piezas que carecen de profundidad y autenticidad. Propósitos del Manifiesto Este manifiesto busca alentar a los artistas a disfrutar cada etapa de su trabajo, desde el concepto inicial hasta la ejecución final. La aceptación de la impermanencia nos invita a saborear cada paso en el proceso de creación. Cada bocet...

El Caso del Canal Cartoon Network Al recordar mi infancia, es difícil encontrar algo tan trascendental como las caricaturas que marcaron mi vida. No solo fueron mi primer acercamiento a lo que hoy deseo perseguir como profesión, sino que también representaron un vínculo familiar profundo, influenciando mi cotidianidad y también la de mi generación. Recuerdo cómo Cartoon Network se convirtió en el espacio donde, junto a mis hermanos, nos reuníamos casi religiosamente para disfrutar de aquellos cartoons que, en su momento, me hacían reír por lo exagerados y graciosos que eran sus personajes. Para mis padres, este canal ofrecía un respiro, un refugio del bullicio que trae consigo una casa con cuatro hijos. Cartoon Network se transformó así en un lugar donde personajes fantásticos, surgidos de las mentes muy creativas, se reunían con el único propósito de entretener, pero además de llevar un mensaje profundo, lo cual carecía los demás canales dedicados a la animación infantil. Este can...

En esta clase hablamos de los caso, esto se refiere a un ejemplo de un objeto de diseño el cual su proceso de creación, su proceso heurístico, tiene alguna particularidad o enseñanza en si, mas allá del objeto en si. Por ejemplo uno puede hablar de un zapato, de como esta confeccionado, de los materiales que se utilizaron, etc. Pero lo que en este momento nos enfocamos es en el proceso, que es lo que hizo que el zapato sea así? Que es lo que le sucedió al zapatero al momento de crearlo que lo hizo llegar a aquel objeto. El primer ejemplo que trajimos en grupo es la silla BKF , una silla diseñada en 1939 por 3 arquitectos, Antonio Bonet, Español, Juan Kurchan, Argentino y Jorge Ferrari-Hardoy, tambien argentino.  Lo interesante de esta silla mas allá de su apariencia de mariposa, es su historia; dos jóvenes arquitectos Jorge Ferrari-Hardoy y Juan Kurchan recien recibidos de la facultad de arquitectura de Buenos Aires viajan a Francia para pedir trabajo al arquitecto mas radical del ...

CLASE 9 ONE DIRECTION, resignificación de la boyband. One Direction fue una boy band británica-irlandesa formada en 2010 en el programa The X Factor. Compuesta por Harry Styles, Liam Payne, Louis Tomlinson, Niall Horan y Zayn Malik (quien dejó el grupo en 2015). Su música combinaba pop con elementos de rock. A lo largo de su carrera, lanzaron cinco álbumes y redefinieron la cultura pop juvenil de la década, influenciando tanto la moda como la música antes de tomar una pausa de 18 meses (que terminó siendo indefinida) en 2016. En el caso de One Direction, el sujeto principal, que en este caso es la banda y su equipo creativo, enfrentó un desafío importante: cómo pasar de ser una "boy band" destinada a un público juvenil, a una agrupación madura que representara mejor la evolución personal y musical de sus miembros. No se trataba simplemente de producir más música, sino de cómo debían resignificar su identidad para seguir siendo relevantes a medida que crecían. Sus dos primeros...

  BITACORA CLASE 9 Los casos son recurrentemente referidos a un acontecimiento o suceso específico. Pero parte de estos se conforman por el procedimiento metodológico y las etapas de este. Existen casos mucho más ambiguos que otros, alguno más complejos, incluso los hay sencillos. Sin embargo, todos estos van a implementar una metodología o un procedimiento que nos ayude a desglosarlo, facilitándonos así la visualización del paso a paso pragmático y/o subjetivo que hayamos realizado. Aunque algunos conceptos parezcan algo aleatorios y que por momentos se desprenden de nuestro ámbito profesional, en mi opinón esto es todo lo contrario. Desde mi perspectiva de futuro arquitecto, encuentro nutritivo el análisis de los casos porque siento que mediante estos se puede hallar una manera idónea de en un futuro identificar los problemas y realizar investigaciones adicionales sobre lo que puede estar impidiendo el éxito de algo particular a través de la recopilación de información, entre...

 Un caso muy interesante de transformación y cambio en el mundo de la música es el de las regrabaciones de Taylor Swift. Todo comienza en 2005, cuando Swift firma un contrato con la compañía discográfica Big Machine. Este contrato dura 13 años y establece que debe lanzar seis álbumes. A cambio, Big Machine obtiene los derechos sobre todas las canciones que grabe en ese tiempo.  En 2018, Taylor había cumplido con los términos del contrato y grabado su último álbum. En ese momento, Big Machine le ofreció renovar el contrato y Taylor podría ser dueña de sus grabaciones solo si firmaba para hacer otros seis discos más, lo que significaba que no obtendría sus derechos completos hasta después de lanzar esos seis álbumes. Viendo esto como una forma de mantenerla atada a la compañía sin seguir respetando sus derechos después de años trabajando juntos, Taylor decide rechazar la oferta y firma con otra discográfica, Republic Records, que le garantiza los derechos de sus canciones desde ...

Conrado Saenz - Bitácora clase 9 Trabajar en la identificación de casos puede, en ocasiones, ser más complejo de lo que inicialmente parece. Esto puede deberse a que muchos de los conocimientos que poseemos han sido incorporados de manera inconsciente, o porque están tan profundamente integrados en nuestra experiencia que resulta difícil transcribirlos y expresarlos con claridad. Al reflexionar sobre casos, lo primero que viene a nuestra mente suelen ser aquellos más cercanos o conocidos, ya sea un familiar, una figura pública o algún elemento popular que ha marcado nuestra vida. Sin embargo, estamos rodeados de casos constantemente, incluso en nuestro entorno académico, cuando interactuamos con compañeros que han atravesado recorridos similares al nuestro a lo largo de nuestra trayectoria universitaria. De este modo, podríamos argumentar que estamos inmersos en una diversidad de casos de manera permanente: casos distintos, complejos, sencillos, pero ninguno de ellos es más válido que ...

Después de la clase, me quedé pensando en casos que yo pudiera redactar después. Estando en la facultad —y seguramente porque me había llegado un mensaje de mi mamá— pensé en ella y en cómo una arquitecta, recibida de la FADU en 1989, se adaptó durante el transcurso del tiempo a lo que fue mutando, tecnológica y metodológicamente, la carrera de arquitectura. Siempre me habló de la facultad, de sus años ahí. En los 80’ todavía no había una generalización la tecnología y el acceso era muy reducido; y no había programas para que los estudiantes hicieran sus trabajos de la manera fácil (o más directa) que lo hacemos hoy en día. Ella hablaba de los rottings, de las noches que pasaba teniendo cuidado de que la tinta de sus planos no se moviera, el cómo llevaba sus producciones a corregir clase a clase y que tenía que rehacer por completo a veces. Se recibió de esa manera, no conociendo los programas que vendrían, y la facilidad que estos traerían a la hora de hacer los planos. Para agreg...

CLASE 7 ¿distraída o disociada? Disociar es desconectarse de la realidad para escapar de situaciones abrumadoras o dolorosas. La mente se fragmenta, creando una barrera entre el presente y las emociones, lo que provoca una sensación de irrealidad. Las personas que experimentan disociación pueden sentirse como observadores de su propia vida, desconectados de sus pensamientos, su cuerpo o el entorno. La disociación puede ser útil a corto plazo, pero cuando se convierte en una respuesta habitual, puede ser perjudicial, creando una desconexión que obstaculiza el bienestar y el rendimiento diario Últimamente, debido a diversas situaciones de estrés y cansancio, he experimentado una disociación más frecuente de lo que considero habitual, si es que se puede describir de esa manera. Mi cabeza parece estar en muchos lugares a la vez, como si hubiera una especie de bloqueo mental. La mejor analogía que encuentro es cuando una computadora con Windows XP se "tildaba" y se abrían varias v...

BITACORA 6 Lamentablemente, no pude asistir a la clase programada, así que la memoria de esta sesión es un constructo basado en lo que mis compañeros compartieron conmigo, ofreciendo diversas perspectivas sobre la experiencia vivida. Me explicaron que el enfoque principal de esta ocasión era reflexionar en torno a ocho categorías específicas y cómo distintas situaciones dentro del proceso de diseño se clasifican en ellas. Este enfoque se centraba en analizar nuestras habilidades y cómo estas se relacionan con el diseño, permitiéndonos identificar áreas de fortaleza y áreas a desarrollar. Sin embargo, nuestro grupo decidió modificar un poco la consigna original, optando por una dinámica alternativa que consistía en describirnos a nosotros mismos dentro de estas categorías. Esta decisión surgió de la necesidad de hacer el ejercicio más personal y relevante, ya que conocernos mejor a nosotros mismos podría ser fundamental para nuestro crecimiento como diseñadores. De esta manera, cada...

       Los problemas no siempre representan algo negativo, muchas veces se presentan como oportunidades para resolver una situación compleja o superar un obstáculo que nos permite aprender y crecer. Estas dificultades nos fuerzan a salir de nuestra zona de confort y de alguna forma nos obliga en estos momentos, a adquirir nuevas habilidades o formas de abordar futuros desafíos. Al resolver problemas nos adaptamos mejor a nuestro y nos permite desenvolvernos de manera más eficiente en diversas situaciones de la vida diaria.      Lo interesante es que no todos los problemas existen de manera natural, sino que algunos deben ser creados. Es decir, no existían previamente pero una circunstancia vivida, una reflexión o una experiencia nos lleva a pensar en que, si se desarrollara algo de manera diferente, podría simplificarse una acción o evitar dificultades futuras. Este tipo de problemas surgen cuando nos enfrentamos a situaciones que podrían haber sido ...